电话线制作教案（电话线的制作）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于电话线制作教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍电话线制作教案的解答，让我们一起看看吧。

知道并掌握拨打、接听、转接电话的礼仪要求。在活动中感受打电话的乐趣。在模拟游戏、讨论、操作等活动中巩固礼貌待人的行为习惯，进一步发展语言表达能力、分析判断力和人际交往的主动性。

引导幼儿知道打电话要选择时间，休息时不能打电话。中午休息时和晚上9点后都不能打电话。打扰别人休息是不礼貌的。教师拿出自制钟表，教师通过时间设定来巩固幼儿打电话的习惯。

各位评委，各位老师，大家好！我是---，希望今天我能给大家带来轻松的十分钟。今天我的说课内容是大班社会活动--《电话礼仪》。

幼儿园大班日常礼仪教案篇一学做小客人【活动目标】使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。使幼儿懂得一些做客的简单礼节。

大班礼仪活动教案活动目标：了解乘车的方法和简单的安全知识。能判断文明乘车的行为。体验乘车游戏的乐趣。了解乘车礼仪，增强文明乘车意识。激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。

神奇的电话大班教案篇1 活动目标：介绍电话的传声原理和功能，了解电话给人们生活带来的方便。初步了解电话的发展历史，感受科技发展的迅猛速度，激发幼儿的求知欲。活动准备：有关电话发展史和发明电话者的音像和图片资料。

大班主题神奇的电话教案1 活动设计背景：本活动来源于幼儿整合教材大班《惊奇一线》这一主题。在进行该活动之前，我们班都已经进行了“寻找线”，“认识线”这一阶段。

教师用免提电话接通某个家长的电话，请幼儿与父母对话，激发幼儿的兴趣。师：为什么我们一拨通电话，就可以听到爸爸妈妈的声音，爸爸妈妈也能听到我们的声音？（幼儿自由讨论）（2）教师边演示，边讲解。

教师示范讲解拨打报警电话：先拿起听筒，拨号码110，听到嘟嘟的几声长音，表示电话通了，对方接了电话以后，向对方讲清什么地方发生了什么事情。

．分组玩游戏——打电话。①请一名幼儿配合示范游戏玩法。游戏要几个人玩？（两个）一人拿一头分开距离站好，让电话线伸直，打电话的时候要说悄悄话。②2人一组在间隔开的空间进行游戏。

幼儿体验打电话的心情和乐趣。全体幼儿一起复习了一遍。幼儿观察和记录。师：我们知道了家里的电话，那么爷爷奶奶家还有外公外婆家的电话号码你们都知道吗？我们回家再去记下来吧。

中班的孩子刚刚从小班升上来，由于电话号码都是9以内的数，数点对应也是中班幼儿需要逐步掌握的，将电话号码和数活动有机整合。因此设计了此次数学活动《家中的电话号码》。

出示电话号码，幼儿进行点数认读，猜猜这会是谁的电话？根据孩子的`教师做小结，纠正孩子们的读法，让孩子知道电话号码分三部分来读，即让孩子们初步了解电话号码的排列。

幼儿园中班教案《打电话》篇1 活动目标：借助游戏情景，观察图谱，理解歌曲内容。感受歌曲诙谐幽默的特点，听着音乐进行游戏。通过打电话的游戏，体验帮助朋友的快乐。了解儿歌的含义。

幼儿园小班教案篇1 活动目标让幼儿将娃娃家中的物品摆放整齐。懂得爱惜玩具。能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动准备创设过家家的场景若干。

幼儿园小班教案篇1 小班活动教案：袜子变干净了设计思路：孩子的学习来源于生活，生活中的一切都是幼儿学习的内容。幼儿的心理既有具体形象性又带有情趣性。生活知识的学习符合幼儿学习的特点。

小班教案篇1 活动目标：幼儿在活动中学会探索，充分体验游戏与成功的快乐。通过活动，巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。学会将物体按颜色一一对应。

幼儿园小班教案篇1 活动目标帮助幼儿区别并练习发出n.l两个音。要求幼儿听懂并理解简单的游戏规则，初步学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”。鼓励幼儿大胆参与游戏活动，感受游戏中的乐趣。

幼儿园小班教案篇1 设计意图：结合小班主题活动“我有六个宝”，我园开展了有关眼睛的一系列活动，目的是帮助幼儿形成敏锐的观察能力和主动发现事物特征的能力，该活动便是其中之一。

到此，以上就是小编对于电话线制作教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于电话线制作教案的4点解答对大家有用。